Catégorie : Pédagogie à l’ESIEA

Pour cette année des Jeux Olympiques, nos 160 étudiant.e.s ont dû créer des équipes de robots athlètes et concourir les uns contre les autres pour leur projet de fin d’année. Au programme, 3 compétitions sportives distinctes inspirées du lancer de poids, du tir à l’arc et de la natation synchronisée !

Chaque équipe d’étudiant.e.s a pu choisir le pays qu’ils voulaient représenter pendant toute la semaine.

Durant la semaine, les étudiants et enseignants ont été interviewés par Science & Vie Junior dans le cadre de la rédaction du livre « Les maths tranquilles, spécial brevet » où vous pourrez découvrir leurs parcours.

Pour la 3^e année consécutive le « projet fil rouge », qui clôture la première année de nos étudiants, leur a permis de mettre en pratique les compétences nouvellement acquises en informatique, électronique et physique sur leur esieabot.

Le sujet de cette année était simple : ils devaient concevoir une équipe de robots pompiers autonomes qui devaient éteindre des flammes sur un terrain. Ces flammes, symbolisées par une cible en papier avec un marqueur ArUco, devaient être « éteintes », en lançant une balle de ping pong dessus.

Grâce à la bibliothèque esieabot-ai-api développée pour l’occasion, les étudiants ont pu créer des robots autonomes en langage C grâce aux cours d’informatique dispensés cette année.

A l’année prochaine !

Comme chaque année, nos étudiants de première année clôturent leur semestre avec une semaine complète dédiée à la réalisation d’un projet autour de l’esieabot. Le sujet cette année est simple : construire à base de matériaux commun et recyclables (carton, papier, trombones, ficelles, etc) une catapulte motorisée sur son esieabot, le tout contrôlé à distance afin de concourir à un challenge final à la fin de la semaine.